Пушкинский институт
Контакт     
Главная страница  
Рассылка
Главная
Содержание
Манифест
Деятельность
Мировоззренческое кино
Праздник русского языка
Пушкинский дом
Пушкинские среды
Издательская программа
Экспертный совет
Конференции
Статьи
Обзор фестивалей
Экспериментально-инновационная деятельность
Наши партнеры
Конкурс Василёк
 
Наши друзья
Новая цивилизация

Авторизация





Забыли пароль?
Вы не зарегистрированы. Регистрация
Второй тур Городского конкурса по русскому языку «Страна русского языка»

17 января 2018 года состоялся второй – командный – тур Городского конкурса по русскому языку «Страна русского языка» для обучающихся в начальной школе. Он проходил в стенах ГБОУ «Школа №166».

 


 

Во втором туре приняли участие 10 команд из образовательных организаций Москвы, чьи ребята получили наиболее высокий средний балл по итогам первого тура.

 

 

Открыл второй тур театрализованный конкурс «Приветствие». Для того чтобы подготовиться к нему, каждая команда получила домашнее задание, в котором предлагалось представить одно из слов русского языка, обозначающее чувство или эмоциональное состояние, необходимое каждому человек для общения с другими людьми.

 

 

 

Затем участники команд работали над заданиями,  выполняя которые,  необходимо было продемонстрировать не только творческое начало, но и знание таких разделов русского языка, как фонетика, морфология, словообразование, фразеология.

 

 

Третьим заданием была игра с залом, вызвавшая у всех участников большой энтузиазм. Здесь нужно было предложить варианты – на что похож тот или иной предмет: мороженое, метро и т.д.

 

 

Очень важным был для команд Конкурс капитанов. Капитанам было необходимо  восстановить текст русских пословиц.

 

 

Завершила конкурсный марафон командная работа с текстом притчи. Все варианты созданных детьми текстов были озвучены представителями команд.

 


 

Перед награждением с напутственным словом к участникам второго тура обратилась директор ГБОУ «Школа №166» Виктория Юрьевна Шпакова.

Призовые места во втором туре распределились следующим образом:

-     команда ГБОУ «Школа №1564» – I место (команду готовила Тепаева Анна Викторовна, учитель начальных классов);

-     команда АНО «Православная общеобразовательная школа- пансион “Плесково”» II место (команду готовила Кремнева Наталья Анатольевна, учитель начальных классов);

-     команда «Школа «Наследник» – III место (команду готовили: Машинина Наталия Андреевна, учитель начальных классов, Губенко Екатерина Викторовна, учитель русского языка и литературы).

 

 

 

-        В Конкурсе капитанов победила ученица 4 класса ГБОУ «Школа №1223» Зверева Таисия (команду во главе с капитаном готовили: Сорокина Наталия Сергеевна, учитель начальных классов, Васькова Светлана Анатольевна, учитель начальных классов).

Остальные участники одержали победу в следующих номинациях:

ГБОУ «Школа №1412» – «За широту лингвистического кругозора»;

ГБОУ «Школа №166» – «За оригинальность ответов»;

ГБОУ «Школа №1573» – «За бережное отношение к слову»;

ГБОУ «Школа №1223» – «За лучшее приветствие»;

ГБОУ «Школа №1529» – «Самая активная команда»;

ГБОУ «Школа №1794» – «Самая артистичная команда»;

ГБОУ «Школа №1467» – «Самая дружная команда».

 


 
Городской конкурс по русскому языку «Страна русского языка»

            

Городской конкурс по русскому языку «Страна русского языка»

 

 

 

Городской конкурс по русскому языку для учащихся начальной школы  «Страна русского языка» ежегодно проводится          Некоммерческим фондом  научно-исследовательских разработок «Пушкинский институт»  для учащихся начальных классов, Конкурс  по русскому языку состоит из  двух этапов – школьного и городского.  Основная цель Конкурса  – выявление и поддержка одаренных детей в области гуманитарного образования.

 

 

Цели Городского конкурса  по русскому языку

- развитие лингвистических, речевых и творческих способностей младших школьников;

- создание пространства для предъявления учащимися начальных классов лингвистических знаний и умений, семантико-стилистических способностей, а также способности анализировать и синтезировать грамматические явления русского языка;

- демонстрация образцов речевой деятельности и способностей по созданию различных типов текста  (или способностей по созданию художественных высказываний).

Во втором туре будут участвовать  10 команд из 10-ти  образовательных организаций г. Москвы, учащиеся которых показали лучшие результаты в первом – письменном – туре конкурса.

Второй – командный – тур предполагает выполнение учащимися серии заданий, требующих владения грамотностью в области фонетики, морфемики, морфологии, грамматики, синтаксиса и пунктуации.

Задания выполняются устно и письменно, помимо командных конкурсов проводится конкурс капитанов.

Выполнение заданий требует от участников не только предъявления знаний, но и творчества, фантазии, умения работать в команде, проявления навыков самопрезентации (как командной, так и индивидуальной – в конкурсе капитанов).

Второй тур Городского конкурса по русскому языку для учащихся начальной школы «Страна русского языка» состоится по адресу: ул. Новгородская, д. 24, корп. 1, ГБОУ г. Москвы «Школа №166».

Начало: 13.00.

Оценка результатов выполнения заданий  Конкурса  проводится на основе выработанных и обобщенных критериев лингвистических и речевых способностей учащихся.

 
Результаты первого тура Городского конкурса по русскому языку «Страна русского языка»

 

Результаты первого тура Городского конкурса по русскому языку «Страна русского языка» для учащихся начальных классов

 

 

Завершился первый тур Городского конкурса по русскому языку «Страна русского языка» для учащихся начальных классов. В первом туре приняли участие 23 образовательных организации столицы и Подмосковья. Жюри конкурса отметило в целом высокий уровень участников. Однако борьба есть борьба, и во второй тур – командный проходят 10 образовательных учреждений, набравших наиболее высокие баллы. Второй тур будет проходить 17 января 2018 года на базе ГБОУ «Школа №166». Ниже приводится полная таблица результатов участников первого тура.  

 

1.      ГБОУ «Школа № 1412» – 3, 27.

2.      ГБОУ «Школа №166» – 3,2

3.      АНО СОЧШ «Наследник» – 3,15

4.      АНО Православная школа-пансион «Плесково» – 3,1

5.      ГБОУ «Школа № 1573» – 3, 1

6.      ГБОУ «Школа №1564» – 3

7.      ГБОУ Школа №1467 – 3

8.      ГБОУ «Школа №1529 им. А.С Грибоедова» – 2,9

9.      ГБОУ «Школа № 1223» – 2, 8

10.  ГБОУ «Школа №1794» – 2,8

11.  ГБОУ «Школа № 654  имени А,Д.Фридмана» – 2, 7

12.  ГБОУ «Школа № 2005» – 2,7

13.  ГБОУ « Школа № 1798 «Феникс»  – 2,6

14.  ГБОУ «Школа Глория» – 2,6

15.  ГБОУ УК №4 (Фрязино) – 2,6

16.  ГБОУ «Школа № 627 имени генерала А.А. Лелюшенко»,

       Учебный корпус № 4 «Вальдорфская школа имени А.А. Пинского» – 2,5

17.  ГБОУ «Школа № 109»  – 2,44

18.  ГБОУ «Школа им. Н.М. Карамзина» -  2,4

19.  ГБОУ «Школа №1095» – 2,35

20.  ГБОУ «Школа № 1955»  – 2,3

21.  ГБОУ «Школа № 1507» – 2,3

22.  ГБОУ «Школа №1454 «Центр образования Тимирязевский» – 2,21

23.  ГБОУ «Школа №1411» – 2,2

 

 

 
Городская детско-взрослая конференция-дискуссия «Жанр как прообраз мира: жанры нашего времени»


15 ноября 2017 года состоялась Городская детско-взрослая конференция-дискуссия «Жанр как прообраз мира: жанры нашего времени».

Конференция проводилась по инициативе НФ НИР «Пушкинский институт» совместно с Информационным центром «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО. В конференции принимали участие представители науки, в том числе и специалисты Библиотеки имени К.Д. Ушинского, а также ведущих вузов столицы, таких, как МГПУ, МГППУ и других, педагоги и старшеклассники из школ, являющихся участниками сетевых инновационных площадок Департамента образования города Москвы.

 

 

В программу конференции были включены следующие выступления:

Жанр как память – И.Л. Багратион-Мухранели, кандидат филологических наук, член Международной Ассоциации искусствоведов (AIS), доцент МГППУ

Основные жанры нашего времени в художественной литературе – И.В. Подколзина, учитель русского языка и литературы ГБОУ г. Москвы «Школа №1359 имени авиаконструктора М.Л. Миля»

В поисках жанра (жанровые инновации в современном театральном искусстве) – Татьяна Леонгард, Ксения Сопельняк, учащиеся 11 класса АНО православная школа-пансион «Плесково»

Музыка наших дней: основные жанры – Иван Маликов, ученик 9 класса АНО СОЧШ «Наследник»

Основные жанры нашего времени в кинематографе – Егор Розанов, Иван Пастухов, Георгий Лебедев, учащиеся ГБОУ г. Москвы «Школа №1287»

Модели анализа речевых жанров – Л.В. Хаймович, кандидат педагогических наук, доцент МГПУ

Основные жанры нашего времени в интернетеВладислав Ерохин, Никита Юдин, учащиеся 8 класса ГБОУ г. Москвы «Школа №1980»

Школьные библиотеки будущего как новый жанр в жизни детей и подростков – А.С. Балашова, заведующая Информационно-методическим сектором развития школьных библиотек Методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования

Какими могут быть жанры будущего? – Мария Тогобицкая, Айдана Жандарова, учащиеся 11 класса ГБОУ г. Москвы «Школа №1570»

Жанры жития и молитвы и их преображение в художественных текстах как жизнеобразующее начало (к вопросу о режиссуре человеческой жизни) – Илья Ермолкин, учащийся 11 класса ОЧУ «Гимназия во имя Апостола и Евангелиста Иоанна Богослова»

Материалы исследования «Каждому читателю свой жанр»» – Елизавета Виноградова, Михаил Баглай, учащиеся 9 класса ГБОУ г. Москвы «Лицей № 1564 имени Героя Советского Союза А.П. Белобородова»

Как подростки понимают современные жанры – Т.Б. Бурина, педагог-библиотекарь ГБОУ г. Москвы «Лицей № 1564 имени Героя Советского Союза А.П. Белобородова», вице-председатель АСБОУМ

 

С репликами в дискуссии выступили: Воронин Иван, ученик 10 класса МОУ СОШ №4 г. Фрязино, Китова Анна, Белокурова Мария, Долгова Мария, Анисина Анастасия, Байдак Кристина, Шапошникова Светлана, Кочетова Жанна, Шишакова Богдана, Пашина Алина – ученицы 8 класса ГБОУ г. Москвы «Школа №1223».

 

 

 

Вели конференцию Л.В. Голубцова, кандидат филологических наук, генеральный директор НФ НИР «Пушкинский институт» и Л.В. Ассуирова, доктор педагогических наук, профессор МГПУ.

По многим темам выступлений разгорелась бурная дискуссия, в которой активно участвовали как старшеклассники, так и взрослые.

 

 

 

Особый интерес у участников дискуссии вызвали выступления, посвященные жанрам рок-музыки, театра, кино, Интернета.

Некоторые выступления показались собравшимся в зале спорными, хотя и не менее интересными, чем другие.

 


 

В результате обсуждения всех выступлений был подведен следующий итог: палитра современных жанров многообразна, каждый из них по-своему интересен. Какие-жанры могут нравиться нам или не нравиться, но они существуют и продолжают развиваться.

 

 

 

Жанры будущего – об их специфике и развитии мы пока можем только предполагать, хотя уже вырисовываются некие тенденции соединения искусства и науки, парадоксального развития традиционных видов искусства, литературы как одного из важнейших его видов.

 


 

Жанр – своеобразная память эпохи, поколения, человека как автора. В каком жанре мы хотели бы жить – дело каждого из нас, но жанр – это способ не только отражения реальности, но и ее трансформации, изменения, в том числе и изменения нашей жизни, судьбы, бытия.

 

<< В начало < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > В конец >>

Всего 9 - 12 из 188

Поиск по сайту
Наш обновленный сайт
 

Последние поступления
Городская научно-практическая конференция
Городская научно-практическая конференция
Призеры XXI Фестиваля мировоззренческого кино
XXI ФЕСТИВАЛЬ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОГО КИНО
Второй тур Городского турнира риторов «Дорога к слову» для учащихся основной школы

Популярные страницы
Замысел фестиваля
Выпущенные издания
Издательская программа
Конференция 27 февраля
Праздник русского языка 2006
Support by Ne-Govori.Net Studio © Разработка сайта: PHP программист   Копирование материалов только с разрешения администрации "Пушкинского института".