Пушкинский институт
Контакт     
Главная страница  
Рассылка
Главная
Содержание
Манифест
Деятельность
Мировоззренческое кино
Праздник русского языка
Пушкинский дом
Пушкинские среды
Издательская программа
Экспертный совет
Конференции
Статьи
Обзор фестивалей
Экспериментально-инновационная деятельность
Наши партнеры
Конкурс Василёк
 
Наши друзья
Новая цивилизация

Авторизация





Забыли пароль?
Вы не зарегистрированы. Регистрация
Состоялся Городской форум «Читающая Москва-2019»

 Состоялся Городской форум «Читающая Москва-2019»

 

Состоялся Городской форум «Читающая Москва-2019»

23 марта 2019 года состоялся XIII Городской форум «Читающая Москва-2019». Форум – это знаковое ежегодное событие для тех, кто считает, что книга и мультимедийные технологии должны шагать в современном мире рука об руку, что чтение – это залог формирования мировоззрения и жизненной позиции молодого поколения. Он проводится при содействии НФ НИР «Пушкинский институт» и РИП «Развитие библиотек образовательных учреждений города как современных научно-образовательно-интеллектуальных центров».

 

 

 

 Очевидно, что Форум является реальным вкладом в выполнение тех позиций, которые закреплены в Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 03.06.2017 года №1155-р «Об утверждении Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации».

Открытие Городского форума «Читающая Москва-2019» состоялось в главном корпусе Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы «Школа №1573». Открыл работу Форума директор данной школы, Александр Сергеевич Антипов, кандидат педагогических наук, председатель Межрайоного совета директоров.

 

 

 С приветственным словом выступили методисты ГМЦ ДОНМ Кулешова В.А., Гречихова Е.И., а также представитель НФ НИР «Пушкинский институт», ведущий научный сотрудник, кандидат педагогических наук Жирова Н.А.

Открытие завершилось небольшой, но очень интересной концертной программой, послужившей представлением тех секций, в которых предстояло работать участникам Форума.

В 2019 году Форум был посвящен Году театра и 75-летию Великой Отечественной войны. Секции располагались в трех зданиях ГБОУ города Москвы «Школа №1573».

Вот как они назывались:

-       Литературная игра по повести Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома» для учащихся 4 – х классов;

-       Литературная игра по повести В. Железникова «Жизнь и приключения чудака» для учащихся 6 – х классов;

-       Литературная игра на английском языке по повести Марка Твена «Принц и Нищий» для учащихся 7-8 классов;

-       Книга о войне глазами подростка (презентация буктрейлеров по книгам о Великой Отечественной войне);

-       Читаем стихи и прозу на французском и немецком языках;

-       Литературная игра на английском языке по произведению О. Уайльда «Кентервильское приведение»;

-       Литературная гостиная «Эхо войны. Боль войны жива в народе» по рассказу Бориса Екимова «Ночь исцеления»;

-       Историческая секция.

 

 

 Особенность Городского форума «Читающая Москва» состоит в том, что из года в год он обновляет палитру произведений, которые находятся в центре внимания тех детей, которые готовятся участвовать в нем, а также ребят – обучающихся ГБОУ «Школа №1573», – которые готовят задания для секций и литературных игр.

В этом диалоге равных заключается ядро, основная мысль и задача, основной посыл Форума: дети, которые прочли книгу и нашли в ней интересные моменты, ситуации, факты, предлагают ответить на вопросы, сформулированные ими, тем, кто пришел состязаться за победу. И всем становится ясно, почему и зачем нужно читать, что чтение дает нам всем, чем бы мы ни занимались и где бы ни находились.

 

 

 Стоит отметить, что все участники Форума – и взрослые, и дети – с интересом следили за тем, что происходит, или выполняли задания на станциях литературных игр, содержательно и полно представляли свои работы в других секциях.

Участники, гости, педагоги, которые сопровождали обучающихся, – все отметили высокий уровень организации такого масштабного события, насыщенность работы и приветственной части, высокую культуру подготовки и проведения Форума.

Городской форум «Читающая Москва» – это пролонгированный проект, который живет, развивается и действует, вовлекая год от года в свою орбиту новых и новых участников. Это один из очень важных ресурсов развития не только чтения, но и гуманитарного образования, различных форм сочетания книжной и мультимедийной среды развития современных детей и подростков.

Подробнее...
 
ПОЛОЖЕНИЕ о городском форуме «Читающая Москва -2019»

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о городском форуме «Читающая Москва -2019»

(Посвящается 75 – летию Великой Отечественной войны, Году театра)

 

1.     Общие положения

 

1.1. Городской форум «Читающая Москва – 2019» проводится в соответствии с планом работы Департамента образования города Москвы, ГБОУ ГМЦ ДОгМ, ГБОУ «Школа № 1573».

1.2. Форум «Читающая Москва – 2019» проводится в рамках работы

Региональной инновационной площадки «Развитие библиотек образовательных учреждений города как современных научно – информационно – образовательных центров»

1.3. Настоящее Положение устанавливает порядок и условия проведения читательского форума.

 

ЦЕЛИ ФОРУМА

 

·        Пропаганда чтения среди учащихся и приобщение их к чтению.

·        Знакомство с культурой стран изучаемого языка через исследовательскую и творческую деятельность обучающихся.

·        Повышение роли учителя через совместную деятельность учителя с учащимися и родителями.

 

ЗАДАЧИ ФОРУМА

 

·        Популяризация чтения среди учащихся.

·        Воспитание нравственности учащихся.

·        Активизация интеллектуально-познавательной и творческой деятельности учащихся.

·        Воспитание уважения к истории своей страны, к разным народам через изучение языка, традиций и культурного наследия человечества.

·        Поиск новаторских идей и оригинальный подход к чтению.

·        Организация позитивного досуга учащихся.

 

2.     Организационно-методическое и информационное обеспечение

 

2.1. Для организационно-методического обеспечения проведения Городского форума создается оргкомитет Форума. В состав Оргкомитета форума входят представители ГБОУ ГМЦ ДОгМ, НФ НИР «Пушкинский институт», Региональной инновационной площадки «Развитие библиотек образовательных учреждений города как современных научно-информационно-образовательных центров», Ассоциации библиотекарей образовательных учреждений города Москвы, муниципальных библиотек СВАО, ГБОУ «Школа № 1573».

 

2.2. Функции Оргкомитета форума:

·        разработка программы, комплекта сопровождающих документов и формирование списков участников Форума;

·        осуществление общего руководства подготовкой и проведением Форума;

·        формирование состава жюри из числа представителей органов управления образования, организаций образования, учреждений культуры г. Москвы.

 

2.3. Жюри форума:

·  утверждается Оргкомитетом форума;

·  создается для экспертного оценивания конкурсных работ;

·  занимается разработкой критериев оценки работ и определением призёров и победителей форума для награждения дипломами.

 

2.4. Информация о Форуме, организации и результатах его проведения является открытой, публикуется в сети Интернет, размещается для информирования учащихся (вывешивается) в образовательных организациях округа.

 

3.     Порядок организации и проведения Городского читательского форума

 

3.1. Форум проводится 16 марта 2019 года с 11.00 до 13.30

в ГБОУ «Школа № 1573» на территории трех структурных подразделений:

 

I здание – ул. Псковская, д. 11

II здание – ул. Псковская, д.12, к. 3

V здание – ул. Абрамцевская, д.24, к.2

 

3.2. На Форуме работают секции:

 

I здание ( ул. Псковская, д. 11)

 

·        Литературная игра по повести Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома» для учащихся 4 классов;

 

·        Литературная игра по повести В. Железникова «Жизнь и приключения чудака». – М.: Киностудия «Глобус», 2000 (для учащихся 6 классов);

 

·        Литературная игра на английском языке по повести М. Твена «Принц и нищий». – М.: Айрис Пресс, 2018 (для учащихся 7- 8 классов);

 

·        Конкурс буктрейлеров «Книга о войне глазами подростка» для учащихся 9 – 11 классов;

 

·        Конкурс знатоков латинского языка для учащихся 5- 11 классов;

 

·        Конкурс чтецов «Читаем на французском и немецком стихи и прозу» для учащихся 7 – 11 классов.

 

II здание (ул. Псковская, д.12, к. 3)

·        Литературная игра по повести Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома»

   для учащихся 4 классов;

 

·        Литературная игра по рассказу Б. Екимова «Ночь исцеления» для учащихся 6 классов;

 

·        Литературная игра на английском языке по книге О. Уальда «Кентервильское привидение» для учащихся 7 – 8 классов;

 

·        Историческая секция. Презентация проектов, посвященных 75-летию Великой Отечественной войны для учащихся 9 – 11 классов;

 

·        Театральная секция для учащихся 5-11 классов.

V здание ( ул. Абрамцевская, д.24, к.2)

 

·        Литературная игра по повести Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома»

   для учащихся 4 классов

 

Время работы секции (1-2 часа)

3.3. Для участия в форуме приглашаются учащиеся города Москвы и Московской области.

3.4. В работе форума имеет право принять участие только 1 команда от ОО в любой из заявленных секций.

3.5. Регистрация на участие в конкурсной программе будет проводиться

с 04 февраля до 16 февраля 2019 года по телефону: 8-499-200-07-51

 

4. Организация работы секций

Литературные игры

Критерии оценивания игры:

·          знание текста;

·          умение отвечать на вопросы;

·          логичность изложения своих мыслей;

·          чёткость, правильность и оригинальность выполнения творческих заданий;

·          владение иностранным языком (произношение, лексическое наполнение, использование грамматических структур);

·          соблюдение регламента.

 

4.1. Литературная игра по повести Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома» для учащихся 4 классов. Для участия в работе секции необходимо прочитать повесть Н. Носова «Витя Малеев в школе и дома» а также познакомиться с биографией автора. В игре принимают участие 5 команд учащихся 4-х классов. Состав команды не более 5 человек.

 

4.2. Литературная игра по повести В. Железникова «Жизнь и приключения чудака». – М.: Киностудия «Глобус», 2000 (для учащихся 6 классов). Для участия в работе секции необходимо прочитать повесть В. Железникова «Жизнь и приключения чудака», а также познакомиться с биографией автора.

В игре принимают участие 5 команд учащихся 6-х классов. Состав команды не более 5 человек.

 

4.3. Литературная игра по рассказу Б. Екимова «Ночь исцеления» для учащихся 6 классов. Для участия в работе секции необходимо прочитать рассказ Б. Екимова «Ночь исцеления», а также познакомиться с биографией автора.

В игре принимают участие 2 команды учащихся 6 классов. Состав команды не более 8 человек.

 

4.4. Литературная игра на английском языке по повести М. Твена «Принц и нищий».- М.: Айрис Пресс, 2018 (для учащихся 7-8 классов). Для участия в работе секции необходимо прочитать книгу, а также познакомиться с биографией автора. В литературной игре принимают участие 5 команд учащихся 7-8 классов. Состав команды не более 5 человек

 

4.5. Литературная игра на английском языке по книге О. Уальда «Кентервильское привидение». Книга для чтения, 8 класс, 8 издание. – М.: Eхрress Publshing , Просвещение, 2017 для учащихся 7-8 классов. Для участия в работе секции необходимо прочитать книгу, а также познакомиться с биографией автора. В литературной игре принимают участие 5 команд учащихся 7-8 классов. Состав команды не более 5 человек.

 

5.     Конкурс знатоков латинского языка для учащихся 5-11 классов

 

 

Критерии оценивания:

Знание крылатых выражений;

истории и культуры Древнего Рима;

латинизмов в русском языке.

 

 

6.     Конкурс чтецов «Читаем на немецком и французском языке стихи и прозу». К участию в Конкурсе приглашаются учащиеся школ следующих возрастных категорий:

- Учащиеся 7 – 8 классов

- Учащиеся 9 – 10 классов

- Учащиеся 11 классов

 

Критерии оценивания:

 

Оценка конкурсных работ осуществляется по следующим критериям:

- содержание исполнения;

выразительность речи;

представление художественного материала (фонетическое, грамматическое, интонационное оформление речи);

- артистичность исполнения;

- выразительность речи;

- контакт с залом;

- соблюдение регламента (чтение стихотворения/прозы не более 2-3 минут).

 

7.     Презентация буктрейлеров «Книга о войне глазами подростка». В работе данной секции могут принять участие представители 12 образовательных учреждений 8-11 классов:

Требования к работам:

·        Буктрейлер – видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-либо книге с использованием современных спецэффектов и анимации;

·        Буктрейлер создается по любым произведениям для подростков;

·        Продолжительность буктрейлера – до 4 минут;

Критерии оценивания:

– полнота и глубина раскрытия темы;

– оригинальность раскрытия темы;

– техническая реализация работы.

 

8.     Презентация проектов

 

Критерии оценки проекта:

·     содержание проекта;

·     соответствие предъявленного материала заданию;

·     актуальность и оригинальность идеи;

·     четкость изложения материала;

·     сочетание разнообразных форм подачи материала и художественные достоинства представления;

·     контакт с залом, общее впечатление;

·     соблюдение регламента.

 

9.     Театральная секция

 

Критерии оценивания мини-спектаклей:

·     культура речи;

·     искусство слова;

·     сочетание разнообразных форм подачи материала и художественные достоинства представления;

·     актерское мастерство;

·     контакт с залом, общее впечатление;

·     соблюдение регламентирующих требований по времени и количеству участников.

 

В работе секции принимают участие 8 творческих коллективов учащихся 5-11 классов в составе не более 10 человек. Мини – спектакли по литературным произведениям могут сопровождаться музыкальным и мультимедийным оформлением. Выступление длится не более 10-12 минут.

 

Для участия в форуме необходимо:

1.     Пройти регистрацию по телефону: 8-499-200-07-51

(не ранее установленного срока)

 

2.     После регистрации прислать заявку по электронной почте:

             

 

Заявка

1.     Округ

2.     № ОО

3.     Название выбранной секции и № здания, где она будет проходить;

4.     Тема (название) произведения, проекта, исследовательской работы, презентации, мини-спектакля, хореографической постановки;

5.     Количество участников;

6.     Класс;

7.     Фамилия, имя исполнителей проекта;

8.     ФИО руководителя, (полностью);

9.     Должность;

10. Контактный телефон;

11. Время выступления (соблюдение регламента в минутах, не более указанного времени в положении)

 

 

 

 
Городская научно-практическая конференция

Городская научно-практическая конференция

«Формирование читательской грамотности в условиях открытой образовательной среды»

 

18 мая 2018 года состоялась Городская научно-практическая конференция «Формирование читательской грамотности в условиях открытой образовательной среды».

Конференция проводилась на базе ГБОУ «Школа №1564 имени Героя Советского союза А.П. Белобородова».

В конференции приняли участие педагоги-библиотекари и учителя-предметники образовательных организаций города Москвы, представители ГНПБУ им. К.Д. Ушинского, издательства «Просвещение», РИП «Развитие библиотек образовательных учреждений города как современных научно-информационно-образовательных центров».

В первую очередь в рамках работы участники уделили внимание основополагающим в настоящее время документам. В первую очередь это Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации, которая была утверждена распоряжением Правительства РФ от 03.06.2017 года №1155-р «Об утверждении Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации» и содержит особый раздел, посвященный анализу состояния читательской грамотности в России и в мире. Второй документ – это разрабатываемая в настоящее время стратегия развития московского образования до 2025 года. Очевидно, что школьным библиотекам также должно быть уделено внимание в ее рамках.

В ходе работы конференции были заслушаны и обсуждены сообщения, посвященные возможностям и эффективности для педагогов-библиотекарей и учителей-предметников такого проекта, как «Московская электронная школа». Особое внимание было уделено технологиям, методикам и формам работы, которые способствуют формированию и развитию читательской грамотности. Много внимания было уделено проектной деятельности в школьных библиотеках и в рамках освоения учебных дисциплин, способствующей совершенствованию читательской грамотности обучающихся.

 

Вот как выстроилась программа конференции:

 

В каком направлении следует совершенствовать российское образование для повышения конкурентоспособности выпускников российских школ? – Т.Б. Бурина, педагог-библиотекарь ГБОУ «Школа №1564 имени Героя Советского Союза А.П. Белобородова, вице-президент РОО АСБОУМ

 

Актуальные проблемы методической поддержки деятельности школьных библиотек – Р.И. Фатеева, заведующая сектором редкой литературы библиотеки имени К.Д. Ушинского, кандидат педагогических наук

 

Проектная деятельность учебной библиотеки: опыт реализации студенческого проекта в ГБПОУ КАИТ №20 – О.С. Козлова, заведующая библиотекой ГБПОУ «Колледж автоматизации и информационных технологий №20»

 

Возможности издательства «Просвещение» для «Московской электронной школы» – Н.Г. Елисеев, руководитель Центра цифровых продуктов Издательства «Просвещение»

 

Гипермедиасочинение как одно из средств повышения читательской грамотности. Анализ поэтического текста – Н.Н. Ципенко, учитель русского языка и литературы ГБОУ «Школа №1564 имени Героя Советского Союза А.П. Белобородова

 

Инструменты развития читательской грамотности: технологии литературной игры и создания буктрейлеров – Е.В. Пушкина, педагог-библиотекарь ГБОУ «Гимназия №1573»

Технология подготовки и проведения массовых мероприятий на примере Литературной гостиной – Л.Х. Газизова, педагог-библиотекарь ГАОУ Школа №1306 – «Школа молодых политиков»

 

Необходимо отметить, что общение выступающих и участников конференции переросло в дискуссию, которая позволила не только осмыслить тот богатый и интересный материал, который был представлен, но и подумать о дальнейшем развитии деятельности, направленной на формирование и развитие читательской грамотности, на совершенствование открытой образовательной среды, формирующейся в настоящее время в пространстве московского и российского образования.

 
Городская научно-практическая конференция

 Городская научно-практическая конференция «Формирование читательской грамотности в условиях открытой образовательной среды»

 

 18 мая 2018 года в 15.00 Ассоциация библиотекарей образовательных учреждений города Москвы (РОО АСБОУМ) и координационный центр Региональной инновационной площадки «Развитие библиотек образовательных учреждений города как современных научно-информационно-образовательных центров» проводят конференцию по актуальным проблемам развития школьных библиотек. В 2018 году конференция проводится по следующей теме: «Формирование читательской грамотности в условиях открытой образовательной среды».

 

Регистрация на конференцию осуществляется в блоге АСБОУМ по ссылке: http://asboum.blogspot.ru/

 

В рамках конференции будет рассмотрена следующая тематика: возможности МЭШ в процессе формирования читательской грамотности, формы взаимодействия школьных библиотек и учреждений культуры, публичных библиотек города, методики и формы развития читательской грамотности.

 

К участию в конференции приглашаются педагоги-библиотекари, методисты, представители публичных библиотек, учителя-предметники.

 

Конференция состоится по адресу: г. Москва, улица Рословка, дом 8.

 

Проезд: метро «Митино», выход к кинотеатру «Люксор», далее – автобусы/маршрутные такси №№ 492, 930, 267, 878 в сторону области до остановки «Бассейн «Жемчужина», автобусы №№ 240, С3 до остановки «Ул. Рословка д.8».

 

Оргкомитет конференции

 

<< В начало < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > В конец >>

Всего 1 - 4 из 190

Поиск по сайту
Наш обновленный сайт
 

Последние поступления
Состоялся Городской форум «Читающая Москва-2019»
ПОЛОЖЕНИЕ о городском форуме «Читающая Москва -2019»
Городская научно-практическая конференция
Городская научно-практическая конференция
Призеры XXI Фестиваля мировоззренческого кино

Популярные страницы
Замысел фестиваля
Выпущенные издания
Издательская программа
Конференция 27 февраля
Праздник русского языка 2006
Support by Ne-Govori.Net Studio © Разработка сайта: PHP программист   Копирование материалов только с разрешения администрации "Пушкинского института".