Пушкинский институт
Контакт     
Главная страница   arrow Праздник русского языка arrow Положение о празднике русского языка
Рассылка
Главная
Содержание
Манифест
Деятельность
Мировоззренческое кино
Праздник русского языка
Пушкинский дом
Пушкинские среды
Издательская программа
Экспертный совет
Конференции
Статьи
Обзор фестивалей
Экспериментально-инновационная деятельность
Наши партнеры
Конкурс Василёк
 
Наши друзья
Новая цивилизация

Авторизация





Забыли пароль?
Вы не зарегистрированы. Регистрация
Положение о празднике русского языка Версия для печати
Положение о Празднике русского языка
Славянской письменности и культуры


Идея Праздника русского языка состоит в организации  непрерывной годичной  Олимпиады по русскому языку, финальный тур которой  происходит во время ежегодного Праздника русского языка Славянской письменности и культуры.
Цель  Праздника - формирование образа развитой   языковой личности, способной самостоятельно осваивать духовные ценности многообразной  и многонациональной культуры, развивая и совершенствуя родной язык и национальную культуру на основе глубокого осознания их исторических корней и связей.

 

В Программу  Праздника русского языка Славянской письменности и культуры входят:

1.    Городской конкурс «Страна Русского Языка» для начальной школы.
2.    Историко-литературная олимпиада для старших классов по творчеству Ф.М. Достоевского.
3.    Турнир по риторике для учащихся 5-х-8-х классов.
4.    Пушкинский бал.   
Научно-педагогическая конференция " по апробации учебного пособия Л.В. Ассуировой «Риторизация. Введение риторики в преподавание русского языка».
5.    Пушкинский праздник «Листая страницы любимых книг»
6.    Международный Интернет-конкурс: "Родной язык, великие звуки…"  


Порядок и условия проведения конкурсов
(Положения о конкурсах прилагаются).



В конкурсах:

1. На лучшее собственное стихотворение
2.  На лучшее сочинение                        

3.  Исследовательских работ по русскому языку

4.  Школьных журналов

5.  Чтецов

 

Могут принять участие школьники всех ступеней московских, российских школ и школ русского зарубежья - любого типа, профиля и направления.Представленная на конкурс работа должна быть соответственно оформлена - иметь титульный лист, на котором обозначаются фамилия и имя автора, возраст, номер школы, город, республика, страна, фамилия, имя, отчество  курирующего преподавателя.
Конкурс проводится в два тура.

В образовательном учреждении (школе) создается жюри из преподавателей словесников, методистов, ученической общественности и родителей, которое отбирает лучшие работы для работы московского жюри (не более 10 членов жюри).
Московское жюри формируется из членов Оргкомитета Праздника, оно выносит окончательное решение о победителях конкурсов Праздника,  но предварительную работу по отбору победителей по  номинациям, представленным в конкурсных положениях,  осуществляют представители рабочей группы жюри, формируемой из сотрудников научно-методических центров, педагогов-словесников Московской городской инновационной сети «Пушкинское слово», ведущих специалистов в области филологии Москвы.  

Работы учащихся Москвы и России принимаются до 30 марта 2008 года по электронной почте:     

Работы учащихся Ближнего и Дальнего Зарубежья принимаются до  30 марта 2008  года   по электронной почте:        
   
Жюри завершает свою работу 30 апреля  2008 года.
   










ОРГАНИЗАТОРЫ ПРАЗДНИКА

Некоммерческий  фонд научно-исследовательских разработок "Пушкинский институт"
Центральное окружное управление образования МДО
Государственный музей А.С. Пушкина    
Городская экспериментальная инновационная сеть   "Пушкинское слово" МДО
НИИ инновационных стратегий развития общего образования
Кафедра русского языка и методики его преподавания Российского университета дружбы народов

Программы проведения мероприятий

Май 2008года
Пушкинский праздник  
«Листая страницы любимых книг»
      


Май   2008 года
Научно-педагогическая  конференция
«Культура чтения, прочтения и интрепретации»
 


Международный интернет-конкурс
«Родной язык, великие звуки…»

Цели конкурса
-  раскрытие творческих возможностей молодежи и юношества  в области русского языка  и литературного творчества на основе использования новых  форм работы и  Интернет-технологий,  разработка системы средств, способствующих поддержанию и развитию интереса и любви к русскому языку и  русской литературе на всех ступенях государственного образования;
- формирование образа русской развитой языковой личности, способной самостоятельно осваивать духовные ценности многообразной и многонациональной культуры, развивая и совершенствуя родной язык и национальную культуру на основе глубокого осознания их исторических корней и связей;
- миссионерская задача поддержания и развития интереса к изучению русского языка в Ближнем и Дальнем зарубежье.

 Организаторы конкурса, как и все принадлежащие к русской культуре люди,  считают необходимым сохранить богатейшее наследие русской культуры, русской духовности, стать достойными  ее приемниками. Очевидно,  что это    невозможно без  бережного отношения к русскому языку, без понимания его роли в возникновении, развитии и становлении русской культуры, без включения в образовательную деятельность новых проектных и информационных  технологий, творческих форм работы со школьниками.
Возможности Интернет-технологий позволяют реализовывать  новые формы организации конкурсов, а самое главное - привлекать неограниченный круг школьников, включая молодежь и юношество стран Ближнего и Дальнего зарубежья. Немаловажно, что каждый из участников конкурса,   может знакомиться с работами других школьников  по мере их поступления, включаясь  в обсуждение отдельных проектов  и  проблем.

Условия конкурса и перечень номинаций прилагаются в приложении  о конкурсах.

Приложения  о конкурсах:

ПОЛОЖЕНИЯ О КОНКУРСАХ:
 
1.    Конкурс на лучшее собственное стихотворение
2.    Конкурс сочинений
3.    Конкурс исследовательских работ по русскому языку
4.    Конкурс школьных журналов

Порядок и условия проведения конкурсов

В конкурсах могут принять участие школьники всех ступеней московских, российских школ и школ русского зарубежья - любого типа, профиля и направления.
Представленная на конкурсы работа должна быть соответствующе оформлена, несмотря на то, что она представлена в электронном виде, то есть иметь титульный лист, на котором должны быть обозначены фамилия и имя автора, возраст, номер школы, город, республика, страна, фамилия и инициалы курирующего преподавателя.
Конкурсы проводятся в два тура.
В школе создается жюри из преподавателей-словесников, методистов, ученической общественности и родителей, которое отбирает лучшую работу для московского конкурса. Жюри, возглавляемое научно-методическими центрами и ведущими специалистами в области филологии рассматривает представленную работу.
Оргкомитет конкурсов образуют лучшие ученые, литературоведы и педагоги.
В жюри конкурса входят писатели, поэты, филологи.
Работы отправляются по электронной почте:
,


Конкурс 1
О проведении конкурса на лучшее собственное стихотворение среди учащихся образовательных учреждений г. Москвы, России, Ближнего и Дальнего зарубежья

Конкурс на лучшее собственное стихотворение не ограничивает его участников по жанру, теме, но призывает не забывать о норме соответствия великим создателям  русского языка и об их понимании поэтической задачи.
 
Конкурс 2
О проведении конкурса на лучшее сочинение среди учащихся образовательных учреждений г. Москвы, России, Ближнего и Дальнего зарубежья

С 2000 года - Дни славянской письменности и культуры открывает Праздник русского языка Славянской письменности и культуры. В рамках этого Праздника объявляется конкурс детских сочинений, жанр представляемых работ свободный (анализ произведения, драма, интервью, сценарий и т.д.).
Темами сочинений для учащихся младшей, основной и старшей  школы на 2007 год объявляются следующие:

Младшая школа
1. Певец природы русской. (О стихах поэта, воспевающего русскую природу).
2. «Эта удивительная страна детство …» (По произведениям В. Драгунского)
3. «О чем шептал мне осенний лес …» (По произведениям М. Пришвина)
4. Герой … Есть ли он среди нас?
5. Речь человека – это его душа и мысли.

Основная школа
1. Путь от мифа к сказке.
2. Значение говорящих имен и фамилий в раскрытии образа.
3. «Сороковые-роковые» Д. Самойлов. (Образ войны в поэзии).
4. Обыкновенное чудо. (Необычное рядом).
5. «Горят, как жар, слова иль стынут, словно камни…» (Н. Рыленков)

Старшая школа
1. «Я всему страданию человеческому поклонился». (Достоевский)
2. «Похвалы уму и сердцу Маши...» (Об одной из героинь А.С. Пушкина)
3. Современная метафора (особенности языка поэзии 21 века).
4. «Обо всем уже сказано. К счастью, не обо всем подумано» (Станислав Ежи Лец). Проблема интерпретации известных сюжетов в современной литературе.
5. Отстоит ли свои позиции современный русский язык?
Данный конкурс задает возможность открытия творческих способностей участника в отношении к истории России, ее традициям и ее великой литературе.
Конкурс 3
  О проведении конкурса на лучшую исследовательскую работу по русскому языку среди учащихся образовательных учреждений г. Москвы, России, Ближнего и Дальнего зарубежья

Исследовательская работа по русскому языку может и должна показать отношение учащихся к русскому языку как к основанию жизни России. Работа может быть выполнена в любом жанре - реферат, исследование, художественное произведение, - но она должна быть посвящена одному из разделов русского языка - этимологии, морфологии, словообразованию, лексике, фонетике и т.д. Главное, что будет оцениваться в данном конкурсе - это глубина научного подхода учащегося к проблеме настоящего и будущего русского языка, к его исследованию.
 

Конкурс 4
О проведении конкурса на лучший школьный журнал среди учащихся образовательных учреждений г. Москвы, России, Ближнего и Дальнего зарубежья
 
Средства массовой информации сегодня как никто другой осуществляют массовую диверсию на родной язык, искажая не только само звучание слов, но и их назначение - создавать светлые духовные образы. Организаторы конкурса надеются, что школьные журнал зададут иной тон в современной журналистике и послужат утверждению основ русского языка, культуры, просвещения. Прежде всего,  на основании этих критериев будут определяться победители. Кроме того, жюри будут учтены актуальность, проблемность материалов и их оформление.

В конкурсах могут принимать участие  учащиеся школ и студенческая молодежь.

 

Поиск по сайту

Последние поступления
Призеры XXI Фестиваля мировоззренческого кино
XXI ФЕСТИВАЛЬ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОГО КИНО
Второй тур Городского турнира риторов «Дорога к слову» для учащихся основной школы
Второй тур Городского турнира риторов «Дорога к слову» для учащихся основной школы
Второй тур Городского историко-литературного конкурса «Поэзия эпохи» для учащихся старших классов

Популярные страницы
Замысел фестиваля
Выпущенные издания
Издательская программа
Конференция 27 февраля
Праздник русского языка 2006
Support by Ne-Govori.Net Studio © Разработка сайта: PHP программист   Копирование материалов только с разрешения администрации "Пушкинского института".